Книга, що ви можете завантажити та тримати в руках, може бути цікавою перш за все для шкільних учителів, вся вона присвячена інтерактивній технології навчання. Вона допоможе вам збагатити свої знання з цього питання і організувати практичну діяльність із застосуванням наведених рекомендацій.

"Піраміда твору"
Метод аналізу художнього твору, який будується за алгоритмом:  

Сенкан (синканта,  синквейн)
Неримований 5-ти рядковий вірш (синквейн з французької мови означає «п'ять рядків»).

СУЧАСНІ ТИПИ УРОКІВ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ:

ПОШУК, НАТХНЕННЯ, ФАНТАЗІЯ

Метод для проведення словникової роботи  як випереджуюче індивідуальне або групове завдання для кращого розуміння нових слів, понять у шести площинах: 1) значення слова; 2) походження;   3) спільнокореневі слова; 4) сполучення зі словом; 5) синоніми, антоніми, омоніми; 6) афоризми або прислів’я зі словом.

Як навчити дитину думати і творити? Автор матеріалу ділиться власним досвідом роботи щодо розвитку мислення як логічного, так і творчого, нестандартного, креативного, евристичного на уроках світової літератури.

 

«Блайднес» 
Метод блайднес (від англ. – сліпий) спонукає учнів до логічного мислення, розвиває зв’язне мовлення.

Метод, за допомогою якого текст набуває певної форми; він полягає у визначенні ролі (хто пише лист), отримувача (хто отримує), формату та теми.